2. De ontsporing van een emancipatie-ideaal: Hoe de meritocratie greep kreeg op het onderwijs

Deze bijdrage laat zien dat het meritocratisch ideaal zijn doel voorbijgeschoten is. Het was een emancipatie-ideaal, en heeft ook als zodanig gewerkt. Het heeft bijgedragen aan welvaart, individuele ontplooiing en democratisering van de samenleving. Na de jaren tachtig van de vorige eeuw zijn echter vragen van zin en betekenis geprivatiseerd, werd de leerling een middel in de kenniseconomie, en werd onderwijs een middel om het eigen bestaan te rechtvaardigen. Dat is een onmogelijke opgave. Er is daarom een nieuwe bevrijding nodig. Het belang van menselijke waardigheid vraagt van de samenleving elk mens welkom te heten als onmisbaar met het oog op het bonum commune.